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华夏民办教育联盟推荐:孩子快速成才实施方案(舒德初)

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发表时间:2017-05-22 22:03作者:舒德初来源:华夏民办教育联盟
文章附图

华夏民办教育联盟推荐

孩子快速成才实施方案

作者:舒德初

  

只要我们同心协力

大家都会轻松高效

孩子轻快成高才 父母轻松的实施方案

一、实施的目的

长期以来,中国的教育改革步履维艰,我国中小学学生学习负担过重的老大难问题举世瞩目;学生自杀,师生、亲子互杀等悲剧长期连绵;人们对于应该大力做好的早期教育的误解根深蒂固。其根本原因在于我们还没有真正理解教育,从而发现悲哀教育问题的症结,以致找到解决问题的有效途径。在近些年里,全国上下大张旗鼓地高喊素质教育,但由于理论不完善,尤其是那点残缺不足的理论还与教学实际完全脱节。那么,若不改变现状,即使再声嘶力竭地把“素质教育”狂呼下去,也永远只会是纸上谈兵。

现在,社会、家庭和学校对孩子付出的教育资金投入太多,特别是付出的教育劳动投入实在太多、太多了;老师们极端困惑于教得非常辛苦又好心没好报;家长为孩子竞相报课余辅导班或请老师上门做家教,以及舍弃工作全心全力的陪读等,既费钱费力、又操碎心机,却总是不尽人意,甚至适得其反;学生学得筋疲力尽、死去活来,反而发展得相当片面而极度缓慢;后续教育改革不接轨,使早期教育无法实施,或徒劳无益、弄巧成拙,很多人甚至认为早教有害。

解决这些问题的根本出路是实施自导联助教育。自导联助教育强调玩乐中巧学,推崇教学生学会充分地自我管教,调动学生在学习上的主观能动性,并发挥学习中各因素的联合互助作用。学会自主做人和快乐巧学是学生减负增效的根本前提,更是为家庭、学校和整个教育减负增效的唯一出路。              

为了让每一个孩子从幼儿园起就既轻松愉快地学习,又全面而迅速地发展;为了多、快、好、省地培养开拓创造型新人才,加速提高中华民族的整体素质;为了实实在在地推动全中国、乃至整个世界教育教学改革;为了让伟大的中华民族重振冠世文明;现特提出中小学幼儿园自导联助教育实施方案。


二、实施的依据

舒德初老师的女儿舒扬阳在5岁多上小学前玩得非常痛快,是人人夸赞的“小神童”。这是因为早期教育功勋卓著。但到9 岁多上四年二级时,身体素质等方面已经逐渐变得很差,尤其是学习成绩成为班上最差的学生。这是片面的“应试教育”把她折磨成为大家误认为的“弱智女”、“白痴”。舒老师无论采取任何软硬兼施的措施,他女儿在梦中都悲切地惨嚎“不去上学啊!”

为了挽救女儿和千千万万像他女儿一样被当今学校排挤的好孩子,舒老师不得不辞掉省外杂志社主编兼副厅级干部的高薪公职,让女儿在家学习。他采用的是当时还比较朦胧的自导联助教育,女儿很快就在思品、智力、体质、各种能力、竞争与创造意识、音乐美术素质和情商等方面都得到迅速发展。但人们认可的只是片面的文化考试,舒老师也不忽视这一点。他叫女儿3年就轻松愉快地学好了小学五年级到高三共8年的全部课程,竟在整体素质全面超常发展的同时12岁就考上了大学,其中早期教育奠定的智能等基础仍然功不可没。 扬阳16岁大学毕业后,进而一边快快乐乐地工作,一边轻轻松松地考研读博。

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